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班级管理制度

班级管理制度

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班级管理制度简介

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班级管理制度是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、班级管理制度以实现教育目标的组织活动过程。班级管理制度免费版,由51下载站为您提供下载,源文件为doc格式,方便用户自行编辑修改内容。

班级管理制度简介

      班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量,任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位。

      班级管理的对象是班级中的各种管理资源,而主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理

      班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制

      班级管理是一种组织活动过程,它体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。参与者是教师与学生双方。教师的管理与学生(班委会)的管理合起来,构成班级管理。

班级管理制度目的

      1.有助于实现教学目标,提高学习效率

      班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动,因此,如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动,组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动,是班级管理的主要功能。

      2.有助于维持班级秩序,形成良好的班风

      班级是学生全体活动的基础,是学生交往活动的主要场所,因此,调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的基本功能。

      3.有助于锻炼学生能力,学会自治自理

      班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系,存在着一定的组织层次和工作分工。因此,班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人,而且要帮助学生进行社会角色学习,获得认识社会、适应社会的能力,而这对于促进学生的人格成长是极其重要的。

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